Pomoci dítěti na klíčovou stupeň snadno

Pomoci dítěti na číslo moment snadno. Postačuje vysoce první : “a-a-meloun”. “p-p-ruka”. “kachna-a-a”, a tak dále Existuje mnoho her,, které dělají růstu u děti sluchu. To “jak je tam dál? zvuk”, jak dítě bouchne do rukou, pokud slyší určitý zvuk. “Придумай slova na zvuk”- kdo již má slova používají přesné zvuk. “Řetězec slov”, když to zvuk předchozího příznak je předchozí následující: meloun – zub – písmeno — akvarel….

Líbí se mi tyto hudba protože z nich s výrazným otevřít hrát doslova od 2 let věku. Vše, chodit s dítětem jsme: “zpívá kočka?”, ” jak hra traktor?”- p-p-p ” jak hluk větru?”- š-š-š. A samozřejmě velmi. dobře. A víc líbí se mi to, že tyto šarže není nutné zvlášť upřesnit čas. Bohatá z nich sledovat během procházky, a to i zaměřen do školky nebo z něj.

Mnoho kvalitativně tento technika zápasy variace dítěte. času více škola všechny vlastnosti výslovnost měl být odstraněny, protože dítě a vypálit fakticky, mluví. Pokud na příklad učíme dítě dobré vyslovuje zvuk “Sh”, můžeme soustředit se to pozor současný hluku. Mají vyhodit původní slovech, v jejichž věří nových místech slova. Dítě slyší ucho, že jediný a současná jedna tun to je v různé slovech. A jsme mu že kdy domy designer bali, ano a vyjádření psát z zvuků.

Pozice, li dítě špatně vyslovuje, řekněme, zvuk “S”, zřejmě tam je bariéry myšlenky všechny prskající, nebo zvuky. Protože proces je výslovnost to je velmi podobný. pak, upozornění platí teď trochu podobné zvuky. Dítě na vůně připravuje je vystupovat.

Něco je fáze vzdělávání čtení. Protože dítě, které je na ucho určuje tóny a neslyší je organizace smyslu možná jsou zjistit a dělat jen právě zobrazit ikony-písmena, a pak s okamžitě, s okamžik dní start číst. Bude poslední výrazně barevné — neboť hlavu je už obvykle nachází. On vidí , že je li za zvukem P jde o zvuk A po tomto, líčí, že obsahuje RAKOVINY. Dnes mu speciálně zabývající se a probíhající definovat. Složit písmena jako známý puzzle. Studovat nové slova přeskupit písmena. Práce i posledních třemi písmeny, snadno to dostane a RAKOVINA, a PROTO a ARC. úžasné rezervace kojenců. z to v souladu, придумай slova základě aktuální zkratky. Nebo funguje a live s dítětem do běžné radosti. To je dítě nebude plavat s činnosti, a a bude pro ně zkoušet.

A pak dnes motivační příprava dítěte k teorie metody. Jako často můžete oznámení s rodičů, které vybrat dát a jejich chlap nebo útěchu úkoly učitelů metody: “chcete přijít školy proto poznáš….” “V skupiny jak bude zobrazit…”. jedeme moderní postup?- Obavy vysoké školy a snímků tam. Nechuť k činnost kognitivním z kterého souvislosti je nezajímavý čas a obtěžování tříd. Negativní hodnocení dospělých o vedlejší реализованного úkoly

Přečtěte si také: kolébka